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这就是教师从激发学生的学习兴趣到保持论文范文学生的学习兴趣到升华学生的学习兴趣这三者完美的结合

毕业论文库:计算机 时间:2016-12-28 点击:

  高职教诲的要害是为企业造就出高素质的技术型人才。我系高职学生的特点是思想活泼、勇于挑战新鲜的事物,按照本人多年的解说履历,我认为对付某些课程的进修,学生的进修热情还不足高涨,进修状态不足主动。为了更好地提高学生的进修结果、更好地适应企业的人才需要,所以赋予专业课老师的重要使命就是要恒久地、可一连性的按照学院成长的需要、高职学生自身的进修特点,不绝地对解说要领、解说内容等诸多方面举办课程优化改良,以不绝提高解说质量、不绝提高学生的职业本领和综合本领为格斗的方针和偏向。 
  1 引发学生的进修乐趣 
  俗话说“乐趣是最好的老师”。假如有了乐趣,一切的进修都将是快乐、享受的;相反,假如没有乐趣,一切的进修都将是枯燥、无味的。可见,西席在解说进程中,抓住契机、当令地对学生举办乐趣地引发与造就,是解说环节中一个不行缺少的重要环节。如何引发学生的进修乐趣,值得我们思考,下面以《JavaScript网页开拓》课程为例,将从以下三个方面举办说明,通过“是什么”引发学生的进修乐趣,到达“我想要进修”的目标;通过“学什么”保持学生的进修乐趣,到达“我体验进修”的目标;通过“如何学”升华学生的进修乐趣,到达“我享受进修”的目标。 
  1.1 是什么 西席可以以《JavaScript网页开拓》第一次课程整体先容作为契机,向学生明晰叙述JavaScript是一门什么语言及它的成果是什么,发起这些内容不要以观念描写的形式泛起给学生,要以结果演示的形式直观地带给学生,这样做的目标是使学生有感受、有感知,这样JavaScript对他们来说已不再生疏。如西席可以找一些海表里优秀的网站,和学生们一起享受网站中最实用的、最烂漫多彩的动态结果,汇报学生们这些结果都是用JavaScript实现的,这样自然而然地将学生们带进JavaScript的魅力世界,从而充实更换起学生们的进修乐趣,学生们置身在这种摸索新知、情绪高涨的空气中,会禁不住将“进修乐趣”迅速转变为“进修念头”,从而强烈发生出“我想要进修JavaScript”动机,使教室结果到达最大化。 
  1.2 学什么 通过上面的要领,学生的进修热情完全被引发出来了,那么接下来西席需要做的是如何保持学生的这种进修热情,让进修JavaScript乐趣之花永远保持新鲜。其一是明晰JavaScript的进修方针,让学生知道本门课程的常识体系是通过专业成长调研、人才市场调研、企业调研、专家访谈、召开典范事情任务实践专家研讨会,确定的电子商务专业平台开拓偏向所面向的岗亭群。岗亭群包罗网站开拓、系统测试、数据库打点与维护、数据库开拓、数据库设计、网站设计、web前台展示、系统陈设与实施、操纵系统打点、文档工程师、售前工程师。个中网站开拓、网站设计、web前台展示以及文档工程师四个岗亭,是由《JavaScript网页开拓》这门课程来造就的。汇报学生本门课程的进修方针就是依据企业的需求举办设计的,进修的内容就是JavaScript在网站中最实用的、最经典的特效的设计与建造,学到的都是JavaScript最重要的基本常识和最风行的新技能。学完本课程后,完全可以胜任前面四个岗亭的上岗要求。相信学生们听到这些,会由然对《JavaScript网页开拓》课程发生一种等候与盼愿,静静下定刻意必然要好勤进修这门课程,从中学到更多的真正有用的常识,因此学生顿时会将这种盼愿插手到“我体验JavaScript的进修过程”中。其二西席设计解说内容时必然要遵循“实用、够用、循序渐进”的原则,千万不要因为常识梯度太大、解说内容过渡性掌握欠好,使学生感想难度太大,久而久之,失去了进修的乐趣。 
  1.3 如何学 课程与课程之间除具有沟通的进修要领外,尚有它们各自特有的进修要领。西席要明晰的汇报学生如何才气学好《JavaScript网页开拓》这门课程,这是使学生走向乐成的捷径,这样不只可以或许到达预期的解说结果,还能使学生收获累累,当他们拿出本身自得的作品和老师、同学们一起分享的时候,他们享受的是快乐!从前面的“我想要进修JavaScript”到“我体验JavaScript的进修过程”到“我享受进修JavaScript带给我的快乐”三个过程的转变,这就是西席从“引发学生的进修乐趣”到“保持学生的进修乐趣”到“升华学生的进修乐趣”这三者完美的团结,到达相识说的最佳的状态。 
  1.3.1 制止“三无”现象的产生 通过以往的解说环境看,发明有些学生到机房上课时老是“无书、无本、无笔”,只带着本身就来上课了,西席必然不要忽视这个小小的细节,必然要杜绝这种现象的产生,对学生必然要“严打点、高要求”。其实“三无”现象,它就是一种进修立场问题,有句话说得好“立场抉择一切,细节抉择成败”,没有什么工作是做欠好的,就看你肯做不愿做。对付一个学生来说,你的进修心态是努力的、长进的,照旧消极的、无所谓的,这都将直接影响进修的结果,因此要求学生要有一个规则的进修立场。 
  1.3.2 强调“三会”的进修要领 所谓“三会”,即会听、会记、会练。“会听”就是要团结“多领略”、“多思考”来听好每一堂课;“会记”就是要学会记条记,条记是多彩的,可以用差异的颜色、标记标志着重点内容;“会练”就是要先温习,后操练,赶上问题不消急。西席在上课进程中要敢于向学生说“不”。即岂论什么问题都不答复,让学生先本身去找谜底。有意识地造就学生本身发明问题、阐明问题及办理问题的本领,若照旧无法办理,再向老师、同学寻求辅佐,并记好错误日志(写清楚呈现的问题及办理的步伐),不绝积聚进修履历。
  1.3.3 敢于站在“其他措施员的肩膀上” 《JavaScript网页开拓》课程是一门实践性很强的课程,因此不要仅限于老师课内的进修,还要在课下多看措施、善于总结积聚履历。此刻Web上有许多很是实用的JavaScript代码,可以将代码复制下来,然后按照本身的需要去修改代码,这种敢于站在“其他措施员的肩膀上”的进修方法,是进修JavaScript一种出格好的进修要领。“拿来”、“修改”“运用”也是一种本领,学生要在不绝探究、探索下才气够学乃至用。 
  2 回收多样化的解说要领 
  解说要领有许多种,如项目解说法、分组解说法、开导式解说法、探究式解说法等等。下面主要谈一谈项目解说法中解说中的重要浸染。项目解说法是以企业实际项目为载体,学生在西席的指导下完成项目标整个内容或部门内容的解说方法,是一种很是好的举办教、学、做一体化的解说要领。项目标选取是至关重要的,它直接影响着我们的解说结果。《JavaScript网页开拓》课程是这样来选取项目标:《JavaScript网页开拓》课程的前导课程是《商务网页设计与建造》,其后续课程是《基于JAVA技能的WEB应用开拓》,因此对这三门课举办了一个整合,配合开拓了一个难易适中的项目,即项目名称是酷迪宠物店购物系统的设计与实现。个中《商务网页设计与建造》认真完成前台静态页面的设计与建造任务,《JavaScript的网页开拓》认真按照企业需要为前台页面添加动态结果的任务,设计的功效为《基于JAVA技能的WEB应用开拓》课程提供它所需要的网站前台页面。 
  三门课程配合开拓一个项目,有三个长处:其一增强了课程与课程之间的接洽;其二制止相识说内容的反复讲授;其三对付学生来说,利用较量熟悉的项目更容易接管,并且可以或许很清楚地知道他们所学过的常识不是零星的,是一个整体框架,这样一个有接洽的常识体系就会很清晰地出此刻学生的眼中。所以,一个好的项目对付提高解说质量是至关重要的。 
  3 竣事语 
  上述要领应用于《JavaScript网页开拓》课程中取得了很好的结果,可以或许充实更换起学生的进修努力性,使进修JavaScript乐趣之花永远在学生心中绽放! 
  参考文献: 
  [1]霍英.项目驱动解说法在软件工程课程中的实践[J].计较机教诲,2010(17). 
  [2]袁晔.案例解说法计较机解说中的应用[J].中国职业技能教诲,2007(22). 
  [3]程伟.中职《JavaScript网页开拓》课程解说研究[J].才智,2010(16). 
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