学生是解说的主体，那么，以学生为主体的初中物理教室解说应该如何开展呢？本文以学生为主体的初中物理教室解说模式的构建为题，谈几点笔者的观点，望能有助于教室解说实践.
望能有助于课论文范文堂教学实践.
毕业论文库：教育教学 时间：2016-10-11 点击：
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