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摘要：<正>1研究现状1.1问题的提出有机教育教学服务城市学院课题属于原创性应用研究课题。针对城市学院学生的学习成绩较差、学习兴趣和积极性较低,不爱学习,喜欢参加各种活动,自我约束能力、自我管理能力、组织纪律性差等特点,投入了极大的爱心、耐心和信心,在30年的教学实践中总结出了科学的教育教学理念,现已成体系。根据逻辑学对概念的定义,概念是反映对象特有属性或本质的思维形式。有机教育教学是"教育为 

基金：2015年河北省高等学校人文社会科学研究教育规划研究项目:有机教育教学服务城市学院(编号:GH151024)；