(一)答辩前的筹备
究生必需对论文的全部内容洞若观火，出格是要对论文的主体部门和结论部门举办重复推敲、仔细审查。首先，要明晰论文的根基概念和主要论点的根基依据;弄懂弄通论文中所利用的主要观念简直切寄义，以及所运用的根基道理的主要内容。
4.开宗明义，消除告急
其次，要仔细查阅论文中有无自相抵牾、谬误、单方面或恍惚不清的处所，以及有无与党的政策目的相斗嘴之处等。假如发明有上述问题，要在答辩前做好充实筹备，即举办适当的增补、批改、讲解等。第三，在答辩提纲中首先要确定报告的要点，然后环绕这个要点凭据逻辑顺序列出以下内容:为什么要举办这项研究、研究是奈何举办的、通过研究发明白什么等。最后，按照答辩提纲别离从论文中提取需要扼要阐述的有关内容，重点突出所研究课题取得的希望和成就。
在展开阐述一个问题之前，应先把该问题的主要纲目分条述说一遍，然后再逐一展开。这样，可以加强层次性，强化影象，使概念和质料有机统一，从而到达较好的答辩结果。同时，为了强化听觉结果，适当反复有关内容是答辩的有效能力[2]。譬喻，在答辩末了时，总结全文是一种非凡的反复。最后扼腹地复述一遍论文的主要论点和结论，可以加深专家及其他听众对论文的领略。可是，要留意末了告诉不要太长，不然会显得过于罗嗦，从而发生适得其反的结果。
结业论文答辩凡是要求将讲稿与多媒体幻灯片细密团结在一起。因此，在筹备答辩幻灯片时，幻灯片的内容要简捷，节制在25~30页;宣讲用的图表数量要少，要利用可视性强、趋势明明的图，且差异曲线最好用差异的颜色加以区别。由于结业论文利用的表格不必然适合宣讲时用，所以幻灯片中的表格项目应只管简化，一般行不高出4项、列在10项以内为宜。另外，由于图比表更易领略，表明起来更节减时间，所以说明趋势、暗示差距的表格可以改用图来暗示[3-5]。
(二)答辩会的表示
3.以纲带目，适当反复
首先，在正式答辩前，答辩者不只要多次试讲，还要熟悉所用各类设备的利用要领，以免用时慌乱、延长时间。其次，在答辩进程中，答辩者要留意随时调解语速和论述的详略，不要比及没有时间了才发明许多重要的内容还没有讲。多媒体或幻灯片是较为先进的演示东西，其优越性已越来越为很多科学事情者所认识。正确地利用幻灯片，不只可以节减时间和精神，使答辩者机动节制整个答辩进程;并且可以调理听众的情绪，使宣讲显得活跃生动。因此，答辩者该当真做好幻灯片。幻灯片的内容不宜过长，只管制止论文内容的摆列，要有主次感，要用最简洁的语言归纳综合整篇论文的焦点内容。每张幻灯片上的项目不要过多，应只管使人一目了然。另外，建造幻灯片时要充实思量清晰度，追求配景致与文字的相互衬托，所配的讲解词要简捷明白，要留出看清每张幻灯片的时间等。
首先，要预先筹备一份口语化的论文答辩讲稿，这可制止宣讲时因一时想不起符合的词语而呈现过多的搁浅。其次，论文答辩讲稿写完后，要举办多次的校核，以确保用语的精确。研究生可先举办一次由导师和其他相关人员介入的预答辩。正式答辩前的预答辩很是重要，可以让答辩学生实时增补论文内容的不敷、批改谬误等。并且，预答辩时，专家提出的问题很大概也是正式答辩时专家提出的问题[1]。这可以使答辩学生对答辩问题有所筹备。第三，要进一步熟悉论文答辩讲稿，以担保宣讲时可以做到脱稿，并有效地节制各部门内容的宣讲时间。
6.节制时间，机动组织
论文答辩并不便是是宣读论文，而是要抓住论文的要点举办归纳综合性的、简明简要的、活跃的叙述，并对专家的提问做出全面、精确的答复。论文答辩是显示真才实学的好时机，研究生应该把握答辩能力，善于表示本身。
如安在有限的时间内把要讲的内容讲完，并让听众完全领略所讲的内容，是答辩乐成与否的要害。
