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　　体育游戏作为学前康健教诲的一个重要部门，需要举办科学的研究与定位。体育游戏作为一门课程更是在学前教诲专业中提出的一个新的课题。《幼儿园教诲指导纲领（试行）》中提出对学前儿童的成长有康健、语言、社会、科学、艺术等五个规模，个中康健是第一位的，康健的方针四中提出造就幼儿对体育勾当的乐趣是幼儿园体育的重要方针，要按照幼儿的特点组织活跃有趣、形式多样的体育勾当，吸引幼儿主动参加[2]。所以体育游戏课程是实现儿童康健教诲的最主要的手段之一，儿童的勾当都是在游戏中举办的，我们对儿童的体育游戏的编排与设计，体育游戏的解说与运用等必然要举办专门的研究，科学地指导儿童举办体育勾当，才气更好的为儿童处事，使我们的少年儿童可以或许康健地生长。