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学习协议毕业硕士毕业论文签署后

毕业论文库:硕士论文 时间:2016-11-06 点击:

  一、欧洲学分互认体系的焦点

  今朝,共有45个国度和地域签署了《博洛尼亚宣言》。该体系买通了欧洲各国粹分体制,促进学历互认,冲破了欧洲学生到其他欧洲国度交换进修的障碍,增强了整个欧洲学生的活动,加快了常识社会的成长和经济进步。体系不只有利于学生相识和较量有关进修的课程,同时有利于敦促欧洲高档教诲解说改良。

  Key words European credit recognition system; credit system; Credit Transfer

  欧洲学分体系内的课程学分转换基于五个重要文件来完成,别离是:

  2.进修申请表。是学生申请到另一所大学交换进修的申请文件,申请表包括学生在派出学校的所有信息,还包罗学生的住宿、饮食、医疗保险、奖学金、学生社团等。

  1.与国际接轨,全面奉行学分制。学分制是欧洲学分体系的焦点,要真正实行学分制,应该以选课为中心,使学生在必然水平上到达选课、选任课西席、选上课时间的自由。学校要更遍及地开设选修课程,让学生有更多的选择余地。

  【摘要】欧洲学分互认体系(European Credit Transfer System,ECTS,以下简称“体系”)是欧洲各国之间在高档教诲规模相互承认的一种创新模式,以确保各国高档教诲尺度相当。体系降生于1999年,29个欧洲国度在意大利博洛尼亚大学签署了《博洛尼亚宣言》(Bologna Declaration),公布在该体系内国度的高档教诲,每一学年相当于60个别系学分,对应1500-1800个学时,该学分岂论国度、岂论解说质量、教诲语言,可在体系范畴内自由转换。

  4.学分认定表。学生完成海外进修后,取得相应后果,不需要再颠末专门的认证便可获得地址学校的学分,包罗测验和其他形式的查核。

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