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　　2.表格的种类: 文字论述表:表格以文字论述为主,多见于临床研究论文中各类病症的较量.回收文字表时应留意归类总结,力争专业术语少而精,并按照需要加用表线. 统计表:是医学论文最常用的一种,它在表达、积聚、阐明、较量资料方面都有着极为重要的浸染.笔者在本文中将作重点先容.
　　(1)自明性强:表格是完整的、可独立存在的形象化语言.表格的内容应简捷直观,以数字表达为主,制止混合过多的文字,给人以强烈的比拟结果.
　　(3)如同时利用插图和表格表述同一内容,应思量选择那种表述形式更为公道.凡是强调事物的描摹或参量变换的总体趋势时,以插图为宜;相反,比拟事项的附属干系或比拟量的精确水平时,则以表格为宜.
　　(1)如表格栏目中的内容基内情同或为沟通范例的表格,应只管删除或归并.
　　(2)如表的内容简朴,仅少数几个统计数字,可用一两句话表达清楚的,应以扼要文字论述.
　　7.表格的注释:表题、标目或某个数据需注释时,可在其右上角加注释标记,并在表下用沟通的标记加注相应的文字.对表需作附加说明者,可在表下加“注:…﹍”,句末不消标点.个体作者投稿时由于未仔细查对,经常是表中数据标有 * ,表下却没有注释;或表下有注释,表内数据却无注释标记.
　　表格是简明、类型的科技语言,是医学论文的重要构成部门,具有比拟光鲜、表达力强、易得方式、便于计较和阐明等利益,已成为现代科技文献不行缺少的表述手段.据笔者统计,本刊1995年全年杂志即应用各类范例之表格212个 平均约30个/期 .可是,从编辑加工来稿中我们发明,表格存在问题较多.按照国度尺度 GB1.1-87 及中华医学会系列杂志编排名目类型化要求,笔者对上述212个表格举办了自查阐明,功效发明尺度化、类型化切合率仅为29% 62/212 .由此可见,医学论文表格之质量亟待提高.现将表格的有关问题接头如下,以期对作者来稿有所裨益.
　　要害词： 表格尺度化
　　5.表内数字:一律用阿拉伯数字,上下个位对齐.数字中如有 “±” 或“～”号,则以其为中心对齐.数字为零的例数或百分数应别离写作0和0.0.未取得数据者以 “…”暗示;未做者则以“—”暗示.表内有效数字应一致.表内数字常见的问题是: “…”与 “—”用法夹杂或一律以空缺暗示,不知其寄义;尚有的区间数缺乏持续性;同一指标的有效位数纷歧致等.
　　(5)表达精确:如比和率的运用,最常见的问题是不加区分,简朴的以“%”代标目或将比误为率.而有的表虽列出了百分比或百分率的数值,但表题、表头、表身内均未列出总例数,给读者较量阐明带来坚苦.
　　9.表格的编排位置:表格的位置应紧随“见表×”或 “（表×）” 之文字的自然段落之下,即先见文,后见表.如作者将所有表格另纸放在最后,正文中也应以“表×” 标示其地址位置。 　　(2)主谓清楚:作者在经心设计表格时,应力争科学、精确、一目了然.一个好的表格应具有语言学上的逻辑性,即主谓清楚、条理理解、标目公道.
　　1.表格的选择:作者来稿中,经常呈现文字、表格、插图反复表述同一内容的现象.这样既未给作者提供最多、最新的信息,又挥霍了名贵的篇幅,实不行取.那么,作者在体例表格时,应首先鉴别它的须要性:
　　6.表内单元:表格的单元有共用单元和特有单元.共用单元可直接写在表题后并加圆括号,特有单元可写在相应标目后并加圆括号,且表体内单元应与正文一致.单元中常见的问题是书写错误;计量单元列在表内数据后或不标示;体液检测值单元未换算成L而用ml或dl暗示;时间单元用法纷歧,有的用中文,有的用标记.按中华医学会划定,表格中时间单元统一用标记暗示,如伤后时间（d） ,而不写作伤后时间（天） .用作分母时,原则上应与分子的计量单元暗示法沟通即分子、分母的计量单元同用中文或同用标记 如次/日、r/min .
　　(2)内容突出:表格的分列应简朴明白、内容突出.按照对主语符号处理惩罚的差异,可分为简朴表、分组表、复合表.复合表应用最为遍及,但其自身比较表较难领略和体例.来稿中常见的问题是重点不突出、自明性差、反复或资料不全,令人费解.
　　3.制表原则:
　　(3)逻辑分列:统计表中的主语一般指被说明的事物,多为文字 如组别、范例等 .有时也可以是浮现主语的时序 如年份 或数字组段 如时间、分值 .谓语一般指用以说明主语的指标,多为数字以及浮现谓语的身分 如例数、百分数、尺度差或尺度误等 .凡是主谓语标目合起来可以组成一句完整的话.来稿中常见的问题是主语或谓语缺如、或主谓颠倒,例数或动物数写在主谓语标目后等.
　　(4)比拟光鲜:作为阐明用的表格,最主要的浸染就是举办较量.为更好地到达此目标,应将比拟事项 组别、指标 举办须要的精确的归类,按较量的需要接近分列.来稿中有的表格虽列出了很大都据,但由于标目不公道或未给出标目,读者难以领略,使表格失去了应有的、清晰的逻辑比拟成果.
　　8.表格中的统计标记:论文中的显著性检讨,只在表下注释P值是不足的.应将检讨要领、计较功效及P值均列出,以便读者进一步相识实际差此外巨细.一般将统计功效的暗示要领如x±s或x±sx写在表题后头或谓语标目处.t值或P值等作为标目词时不能只写“P”、“t” ,而应加“值” .表下注释P值功效时,应注明较量工具（如××与××较量,t=××,*P<0.05）.我们发明不少来稿中表内数据为××±××,却未注明是x±s照旧x±sx;P、t作标目时未加“值”字;表下注释P值功效未注明较量工具.动物数或例数均以n替代,按中华医学会划定应一律用中文如鼠数、犬数、例数暗示.
　　(1)布局完整:表格的构成要素如下所示.表格布局方面存在的问题常为表题不切、过简或转行时未留意语气的搁浅;主谓语标目禁绝确或主语标目缺如;有的分列杂乱,合计项或谓语纵标目分层时未加横线等.
　　4.制表能力 即根基要求 :