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　　一、职业负面效应的内在
　　4.职业的把持本质低落了职业和职业教诲的创新本领。就本质来说，职业教诲体系的存在是社会分工的功效，职业的专业化导致职业教诲部分与财富经济部分的隔膜越来越深，职业教诲的学历化倾向越来越严重，职业教诲专业的职业相关性越来越弱，职业教诲结业生的就业本领越来越差，甚至成为被社会诟病的教诲范例。同理，其他各类社会职业的太过专业化，也会形成自闭的系统进而减弱自身的创新本领。
　　 　　职业既是社会学的重要研究工具，又是职业教诲的重要基石，其本质特征可以归纳综合为“在社会分工体系中对某些资源具有把持性的社会劳动可能说社会劳动的把持性”①。职业的这种本质属性对付个别和社会均存在两种互为悖论的效应：一方面，职业的本质属性维系着职业个别、职业群体以致整个社会的经济命根子和伦理标准;另一方面，职业的本质属性限制了个别身心的全面成长，阻滞了社会阶级的垂直活动，甚至会危及个另外生命并粉碎社会的安宁与调和。恒久以来，公家过度存眷职业对个另外保留成长和社会的繁荣进步具有的努力代价，严重忽视了职业对个别和社会的负面效应，这不只扣留了学术研究视野，也阻碍了现代职业教诲的科学成长。因此，有须要探讨职业的负面效应，使现代职业教诲发扬职业的正面效应，有效规避职业的负面效应，真正处事于个别和社会的可一连成长。
　　马克思和恩格斯是两位较早存眷职业负面效应的先驱，他们主要从社会和个别两个层面扼要阐述了职业的负面效应，但实际上，职业的负面效应具有很是富厚的内在。
　　职业对社会的负面效应是马克思和恩格斯所言的职业对社会的“习俗、糊口方法、成见、范围性等”②的浸染，它给政治、经济、文化、教诲等打上了光鲜的阶层或阶级烙印，当前的职业教诲体系甚至整个教诲体系仍遵循这种有失公允的社会活动体系。
　　3.职业的把持本质增加了社会互换和社会活动的本钱和难度。尽量职业以社会互换为目标，但由于职业是某个群体或团体对某些资源的把持性社会劳动，这就发生了产权制度、同业竞争制度、职业准入制度、商业掩护壁垒甚至户籍制度等把持性制度体系，从而增加了种种职业主体之间彼此自由互换资源的本钱和难度，也增加了种种职业主体在差异区域、差异职业规模之间彼此自由活动的本钱和难度。
　　（二）职业对个另外负面效应
　　（一）职业对社会的负面效应
　　2.职业的把持本质形成了难以消弭的社会二元对立特性。首先，社会分工和职业分化进一步促成了“劳动力的品级制度”和“人为的品级制度”③，这就导致社会财产和社会资源在差异的职业主体之间形成特定的积累效应。长此以往，职业的把持本质最终导致城乡对立、脑体对立、贫富对立等社会二元布局。其次，尽量职业的把持本质促进了职业主体在区域间的程度活动和职务上的垂直活动，但跟着职业的专业化水平越来越高，职业主体在职业范例间的横向活动即职业活动被限制，从业者只能依赖本职业规模的同类职业岗亭而得到保留和成长，假如要进入其他职业规模则需要支付较大的价钱。在这个意义上来说，职业不只维系社会各阶层或各阶级的既定布局，也维系了社会化的二元对立特性。
　　1.职业的把持本质造成了阶层或阶级之间彼此活动的阻尼特性。职业的把持本质导致社会的各阶层或各阶级逐渐分化并彼此对立，进而呈现了可以或许把持某种社会资源或自然资源的特权阶层或特权阶级，从而使个另外生长进程发生差别。首先，在个别出生时就被贴上特定的阶层或阶级标签;其次，在日后接管教诲、择偶或进入职业规模时，也常会呈现权力寻租、不择手段地“攀龙附凤”或“家世之见”等现象，久而久之，阶层或阶级之间的彼此活动（尤其是垂直活动）形成了阻尼特性。
　　职业的把持性或职业的专业化特性，限制了个另外自由和全面成长。为了报复职业对个另外负面效应，马克思和恩格斯主要从“职业对人的性格和本领”④以及“……职业给人自身成长带来的不良影响”⑤两个方面举办了阐述。他们认为，与其说职业使“人缩小了”⑥，毋宁说职业将“人的肉体和精力切碎了”，这意味着个另外技术被风雅“切割”，人体的器官也被无形中风雅“切割”，整体意义上的技术、系统化常识和人在精美的社会化大分工中已不存在，仅仅存在被职业的把持本质“肢解”后支离破碎的“人体器官”在彼此协作中完成社会化大出产。可以想象，职业对个另外身体性能、心理康健、智力和技术的成长以及职业生涯成长等多层面发生负面效应，甚至形成“代际遗传”。