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　　多渠道筹措资金，按照上级文件精力当局的投入应该作为村子少年宫设施建树以及勾当正常运转所需资金投入的主体，再者依靠社会气力筹集资金。
　　差异的地区有差异的条件，譬喻资源整合后，有闲的相对独立的学校校舍，有校内闲置的成果室闲置的学校可以建树相对独立的村子少年宫，可以作为未成年人校外勾当的阵地，这样的场合便利节沐日开放，可是未成年人在校时间再去少年宫勾当就不足便利。操作校内闲置的校舍建树村子少年宫，为学生在校期间的勾当提供了便利，也便于向导西席的参加和打点，同时也具备了节沐日开放的条件。以敬仲镇第二小学的校内村子少年宫为例，依托本来的成果室举办改建：将容纳300余人的陈诉厅改建为视频馆；将闲置的800余平方米的二层办公楼改建为综艺馆，以艺术、手工、科技项目为主，设立音乐、舞蹈、电子琴、二胡、书法、绘画、航模、电脑呆板人、陶艺、十字绣、布艺等勾当室；将原公寓楼一楼15间宿舍改建为容纳200余人对弈的棋艺馆，将餐厅改建为室内乒乓球、羽毛球勾当园地。在举动场内除本来巨细篮球场、巨细足球场外，新增添排球场、跋鞠场、乒乓球园地。
　　村子少年宫建树是新的教诲形势下的新摸索，中央文明办在对淄博村子少年宫建树调研今后，提出要把思想认识统一到中央关于增强和改造未成年人思想道德建树的计谋决定上来，凭据素质教诲的纪律，着眼经济社会成长对人才的需求，构建调和的校外文化；要增强村子少年宫的运行保障，担保其可一连成长；要充实发挥社会教诲资源的浸染，营造未成年人康健生长的精采气氛。淄博市区文明办、教诲局、团委连系宣布了关于推进“村子少年宫”建树的意见和通知，对少年宫办学条件、师资步队建树、勾当开展提出了明晰要求，拟定了分阶段建树的详细筹划，把“村子少年宫”建树摆上了议事日程。作为学校来说，“村子少年宫”既是青少年的勾当场合，也是推进素质教诲的载体和阵地，它的建树必将极大地满意了农村未成年人对优质教诲资源的盼愿，为农村未成年人的康健生长和全面成长缔造了精采的条件。
　　场馆、设施、师资到位后，向导老师通过征求学生意愿，按照学生的身心成长实际，组织创立勾当小组，让学生全员参加到各项勾当之中，双休及节沐日面向全镇未成年人开放，满意了他们勾当的需求，对付晋升他们的动手实践本领，素质的全面晋升起到了努力的敦促浸染。可以说，村子少年宫的建树，是一举四得的功德。
　　少年宫建树的方针，就是要把村子少年宫建成未成年人思想道德建树的阵地，培养科技素养、艺术素养、体育素养的阵地，晋升动手实践本领的阵地。全面搭建本性生长，才艺展示的平台，让村子的孩子孩子拥有康健、幸福、快乐、充分的童年。
　　村子少年宫要开展勾当，离不开一支具有多种专业技术的西席步队，校内建成的少年宫可以将有拿手的西席作为少年宫师资步队的主体，譬喻校内的艺术、体育、科技等专业西席，其他西席按照本身的一技之长接受相应的勾当向导项目。另一个途径就是礼聘校外向导西席，譬喻离退休的具有书法、器乐等技术的老西席，具有剪纸、编织、刺绣等技术的民间艺人等等。以此形成一支不变的专兼职师资步队。
　　四、少年宫勾当拓展学校成长的空间
　　首先，少年宫勾当促进了整体构建德育体系工程建树。差异年数阶段的学生参加差异的勾当，如低年级的学生介入棋类、体育游戏类、艺术类勾当，中高年级学生介入体育竞技类、艺术角逐类、手工类等勾当等等。差异年数段的学生在勾当中造就了与之相应的意识、精力和德性，促进了农村未成年人快乐进修和康健生长，成为整体构建德育体系中的重要部门。
　　再次，村子少年宫建树促进了尺度化学校建树历程。少年宫成果室建树大都与尺度化学校要求是一体的，如尺度化学校要求呆板人尝试室、航模尝试室，美术器材中要求配备拉坯机，音乐器材中要求配备电子琴等等。少年宫成果室中呆板人、航模尝试室建树满意了尺度化学校建树的要求，拉坯机以及电子琴室配备超出了尺度化学校建树尺度的要求。
　　其次，村子少年宫建树富厚了校本课程的内容。学校按照少年宫勾当的项目开拓校本课程，如：一至五年级的《国粹经典诗文诵读》，二、三年级的《棋艺》，四五年级的《手工》（陶艺、布艺、十字绣）等等，对付构建完备的三级课程体系起到了促进浸染。
　　二、因地制宜完善村子少年宫硬件设施
　　最后，促进了学校文化建树。少年宫建树凸显“文化治校”理念，促进了学校精力文化、物质文化、制度文化等建树。以少年宫勾当为主题，在校内设立文化景观，悬挂名流名言，张贴学生书画作品，发挥宣传栏的文化流传浸染，既突出校园的情况美，又浮现校园的人文美，彰显校园文化的浑朴气息，营造出平安、文明、调和的校园气氛。
　　　　一、村子少年宫建树适应现代需求
　　三、统筹协调整决经费需求
　　村子少年宫是一方孕育着但愿的热土，已经成为农村未成年人思想道德教诲、科学技能普及、文艺体育培训、参加社会实践的有效平台，让孩子们在动手动脑中快乐着、生长着。