高锰酸钾晶体、浓盐酸（37%）、金属钠、10%氢氧化钠溶液、脱脂棉、蒸馏水、粉赤色纸、黄色细沙
6 废气处理惩罚
3 仪器加工
5 气体制备及尝试现象
（1）用手下推具支试管胶塞上打针器的打针栓，使浓盐酸逐步注入到具支试管中，可调查到回响当即举办[2KMnO4+16HCl（浓）=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+ 8H2O]，发生黄绿色氯气，接着氯气逐步通过导管进入到蒸馏瓶的底部，由于氯气的密度大于氛围，氛围通过蒸馏瓶的支管被排到罐头瓶内，然后通过干燥管逸出体系外。当蒸馏瓶内的氯气满瓶时，遏制插手浓盐酸。此时多余的氯气进入到罐头瓶内，润湿的粉赤色纸条褪色变白，多余的氯气被罐头瓶内的氢氧化钠溶液和脱脂棉上氢氧化钠溶液接收完全（Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O）。
7 尝试利益
4.1 组装仪器
1 尝试用品
（4）该尝试装置除了做钠在氯气中燃烧尝试外，还可以做铜、铁在氯气中燃烧，镁在氧气或二氧化碳中燃烧以及铁在氧气中燃烧等尝试。
3.2 加工大胶塞
（2）取下具支试管上方的橡胶塞，在具支试管的底部放入2 g阁下的高锰酸钾晶体，然后将胶塞复位、塞紧在具支试管的管口处。
3.1 加工蒸馏瓶
（2）润湿的粉赤色纸条褪色，既可以证明氯气已经收集满瓶，又可说明氯气具有漂白性，起到一举两得的浸染。
（1）构想巧妙，设计公道。取材容易，易于组装，操纵利便，现象明明，无氛围污染，有利于造就学生的环保意识和创新本领。
罐头瓶（如奥灵奇什锦水果罐头瓶，浙江奥灵奇食品有限公司出品，内径：7.5 cm、瓶高：22 cm）1个、蒸馏瓶（500 mL）1个、直角玻璃管2根、单球干燥管1支、具支试管（2×15 cm）1支、2号橡胶塞1个、2号单孔橡胶塞1个、4号单孔橡胶塞1个、15号三孔橡胶塞1个、一次性打针器（20 mL）2支、木块1块、乳胶管（5 cm）1段、酒精灯1盏、洋火1盒、小刀、大头针、镊子、圆形钢锉、玻璃片等
（2）点燃酒精灯，用酒精灯加热蒸馏烧瓶内的金属钠块，可调查到钠块受热后，首先熔化，然后在氯气中猛烈燃烧起来（此时撤离酒精灯），发出黄色火焰，生成白色的烟（2Na+Cl2=2NaCl），并附着在蒸馏瓶的内壁和黄色细沙的外貌上。
在现行高中化学课本[1]中，钠与氯气回响尝试是一个重要的演示尝试。笔者在解说实践中发明，课本中的尝试要领（如图1所示），尽量装置简朴、操纵利便、现象明明，但也存在着明明的不敷，详细表示在以下两点：一是需要一个巨大的氯气制备系统[2]（如图2所示），在氯气的制备进程中，氯气容易外逸，造成情况污染；二是金属钠在氯气中燃烧进程中集气瓶内的氯气容易外逸，污染解说情况，影响师生康健，致使大大都西席对此尝试只能敬而远之。为此，我们对该尝试举办了当真地研究和设计，完全降服了讲义尝试的缺点，收到了较好的解说结果，现先容如下。
4.2 添加药品
（3）将单球干燥管取下，装满用氢氧化钠溶液润湿的脱脂棉后，将干燥管复位、塞紧在橡胶塞上。
凭据图3尝试装置图，将仪器组装好。
4 操纵要领及其现象
（5）别离取下具支试管胶塞上的打针器（不带针头）和蒸馏瓶胶塞上的打针器（不带针头），别离吸入20 mL浓盐酸和20 mL 10%氢氧化钠溶液。然后再别离复位，塞紧在针头上。
（1）取下蒸馏瓶瓶口上的橡胶塞，在蒸馏烧瓶底部匀称地铺上一层黄色细沙，在细沙的上方放上1块绿豆粒巨细的金属钠，然后将橡胶塞复位、塞紧。
（4）取下罐头瓶口上的大胶塞，在罐头瓶内注入10%的氢氧化钠溶液，插手量为容积的2/3；在胶塞的小头端插入一个挂有润湿粉赤色纸条的大头针。然后，将胶塞复位、塞紧在罐头瓶瓶口处。
待蒸馏瓶冷却后，用手下推蒸馏瓶胶塞上的打针器的打针栓，使20 mL 10%氢氧化钠溶液全部注入到蒸馏瓶的瓶体内，使容器内剩余的废气全部被接收掉（Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O）。
取一个15号橡胶塞，在个中央位置用打孔器打一个直径1 cm阁下的透孔后，将孔用圆形钢锉挫成一个直径比具支试管外径略小的透孔；接着，在孔的两侧用打孔器别离打一个小透孔（如图5所示）。
取一个500 mL的蒸馏瓶，在距支管端5 cm处弯一个110°阁下的弯（如图4所示）。
（3）此装置制成今后，可以多次重复利用。
