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　　4.1微博是信息宣布的平台
　　微博作为一种新兴的信息交换平台，能实现信息的快速活动，学生在微博上及时评论、上传信息。能将学生的心理变革和思想动态真实、快速地反应出来，让向导员针对学生的实际环境实施努力地应对法子，让向导员可以或许更有效的过问和防范学生大概呈现的问题。微博可以让向导员有针对性地对学生举办心理向导，与学生举办心灵相同，办理学生的心理狐疑，担保大学生的身心康健。
　　4 微博——思想政治教诲的特色平台
　　向导员一直以任务重、事情量大而著称，高校事情中，向导员还包袱着学生会、团总支、党务、社团等方面的事情，向导员作为开展生思想政治事情的指导者和实施者却没有足够的精神去思量学生的思想问题。而微博为这一问题提供了有效地办理途径，极大地提高了高校向导员思想政治事情的效率。
　　5 学校要增强向导员微博的监视打点
　　高校要有效监视和努力引导向导员微博的成长，用司法行政、网络技能等手段防备垃圾信息、骚扰信息、网络病毒和犯科信息的侵扰和伸张，防备不良信息影响大学生的道德见识和代价取向。别的，向导员要增强自律，将自律与他律、教诲与打点有机地团结在一起，加强师生间微博交换的法制意识、政治觉悟、社会责任感和集团荣誉感。
　　当今大学生年数一般处于18～25岁的阶段，感情和思维十分活泼，在微博的网络舆论中十分活泼，这更需要向导员的引导和监视。要以感恋人、以理服人，尽力营造自由调和、民主平等的舆论气氛，引导舆论向康健向上、努力正确的偏向成长。
　　微博便捷性和即时性的特点，使其在信息宣布中具有极强的优势。向导员通过微博向学生宣布种种努力的信息。譬喻学生高度存眷的社会突发事件，通过微博，向导员可以将事件的来龙去脉以及处理惩罚功效向宽大学生宣布，让他们在第一时间打仗事件的真象，截止了谣言的流传，制止了事态的扩大。按照学生群体的差异，微博的内容也应该差异。针对新生，要多宣布糊口指南、校园情况实施、学校规章制度等信息。针对结业生，要多宣布就业政策、雇用信息和结业事宜等信息。平时还要多宣布励志信息，辅佐学生树立正确代价观和人生观。
　　微博作为一个平等自由的交换空间，容易形成师生间的信任和友谊。在微博中，学生更乐意敞开心扉。向导员通过微博与学生举办互动交换，既制止了师生间的交换告急，又淘汰了大学生的思想忌惮，更易知无不言。同时，向导员可以通过阐明学生在微博中的评论转发、宣布的内容，来把握学生对学校政策、打点法子、热门事件的观点，进而阐明学生的思想变革。向导员通过网上接头、存眷和回覆，网下与学生的交换交心，共享心得体会，向导员与学生在交换中相互辅佐，大大地提高了大学生思想政治教诲事情的效率。
　　向导员在微博中建设乐趣群组可以辅佐学生把握某个规模的新信息动态，譬喻“大学生创业”群、“英语考级”群，“计较机考据”群等让志趣相投的同学们在微博中越发利便的交换，大大地加强了教诲的成效。
　　潍坊科技学院的向导员开通了两个微博：一个是私人微博另一个是班级微博，组建以向导员为中心的“微博班级”。“班级微博”流传面广，速度快，使学生对学校、向导员产也归属感、认同感，对向导员开展思想政治教诲事情起到了努力的推进浸染。潍坊科技学院的“微博班级”包罗：班学生通讯录、班级信息档案、班级电子资料、班级通知、民主投票、热点接头和意见观测、大好人功德、表扬先进、回覆学生、转发评论等内容。每个成员都有投票、转发、评论、下载的权利，有利于班级的康健有序地运行，为大学生思想政治教诲开展提供了优良的情况。
　　4.2微博是乐趣群组的平台
　　2.1微博是大学生思想变革的指示剂
　　跟着微博的迅猛成长，思想政治教诲事景象式也产生了一些新的变革。向导员既可以通过微博宣布与之相关的信息，又可以成立思想政治教诲微博。思想政治教诲的进程需要学生和向导员的双向互动，而微博作为一种互动的平台对付促进这种互动具有努力地浸染。通过微博，向导员和学生自由地表达各自的立场和概念，实现信息的努力交换。向导员通过微博通报讯息，学生通过微博消化讯息并颁发本身的概念举办反馈，向导员综合讯息后可以改造思想政治教诲事情的要领，提高其效能，最终实现教诲的目标。
　　微博作为今世大学生宣泄情绪的重要场合，向导员通过微博对学生的心理举办存眷，能有效地均衡和疏导大学生的非理脾性绪。大大地缓解了学生中存在的抵牾和问题。大学生对微博上的糜烂问题、民族问题、维权纠纷、人际斗嘴等热议话题回响强烈，假如缺乏实时的疏导，就会激发学生的群体性事件，大概造成严重效果。向导员要实时相识学生的思想动态，与之举办轻松交换，逐渐消除学生的非理脾性绪。潍坊科技学院组织成立了微博评论员步队，对热点问题举办努力主动的评论，扩大正面宣传，消除负面影响。
　　3 以向导员为纽带组建“微博班级”
　　4.3微博是舆论监测的平台
　　3.2“班级微博”加强了班级的凝结力
　　2.2微博是大学生心理变革的信号灯
　　3.1微博提高了向导员的事情效率
　　1.2微博实现了良性的互动僻静等的父流
　　　　1 微博——向导员与大学生的互动平台
　　1.1微博实现了信息的交换交流
　　2 微博——大学生思想状况的晴雨表