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笔者以三峡大学科技学院财政打点专业的2014届本科结业生作为观测工具，环绕结业论文有关问题展开观测，共发放调盘查卷180份，接纳178份，有效问卷178份，有效问卷接纳率为98.89%。在对学生举办问卷观测的基本上，笔者也对三峡大学科技学院经管类专业的17名指导老师举办了问卷观测，征询其对结业论文的指导事情和结业论文质量的意见，共发放调盘查卷17份，接纳17份，有效问卷17份，有效问卷接纳率为100%。 
　　表1和表2为针对学生及结业论文指导老师的部门调盘查卷功效，由于调盘查卷涉及的内容较多，此为摘选的个中部门功效。 
　　表1针对学生结业论文相关环境的观测功效 
　　问卷内容选项全体样本频数频率写作前对结业论文很清楚137.3%相识环境知道一些12570.2%一点也不知道4022.5%写作前是否写过课程写过5329.8%论文没写过12570.2%对结业论文的相关知指导老师5838.2%识的相识来历日常论文写作练习95.1%学院组织有关讲座3821.3%高年级学生2312.9%其他4022.5%论文写作前后是否会之前不会，后自学会5329.8%操作图书馆的数据库之前不会，后老师教会3620.2%检索文献写作前后都没用到2916.3%之前就会6033.7%论文原创性如何完全原创32.4%少量警惕9653.7%警惕与原创各占一半6234.6%大部门警惕179.3%（续表1）结业论文选题来历指导老师提供10357.9%本身感乐趣4324.2%可操作的资料富厚的课题2815.7%参考他人课题21.1%其他21.1%以为实习，谋事情和写论否4827%文时间上是否有斗嘴是13073%指导老师来历科技学院6134.3%三峡大学本部9855%校外的1910.7%论文指导老师指导你的对面指导为主2111.8%方法对面指导与电邮团结11765.7%主要通过邮件，很少晤面4022.5%论文老师对你的指导环境凭据事先定好的进度来指导14078.7%平时松散，答辩前紧2614.6%一直都催的紧126.8%表2针对论文指导老师的相关环境观测功效 
　　问卷内容选项全体样本频数频率指导老师大学硕士或博沟通953%士所学专业与指导的学生专业不沟通847%是否指导过优秀结业有847%论文没有953%是否有专业相关或其他有1165%的职业类资格证书没有635%假如可以自主选择是否愿意指导1270%指导结业论文，您的选择是不肯意指导212%不肯意指导的人数太多318%您以为此次指导结业论正好1059%文的数量有点多635%有点少16%您事情以来果真颁发过没有635%几多篇论文小于便是5篇529%大于5篇小于10篇318%大于便是10篇318%（续表2）学生结业论文质量与前持平741%年度对比比以前好212%不如以前529%不太清楚318%学生结业论文的原创性完全原创00%如何少量警惕，大部门本身写16%警惕和本身写各占一半318%大部门借辨别人1375%您指导结业论文的方法对面指导为主16%对面指导与电邮团结1588%主要是电子邮件指导16%您认为结业论文的写作很有用212%对学生本领晋升是否有用有必然浸染847%没什么用00%看学生，因人而异741%您认为是否需要统一需要17100%的模板或名目类型不需要00%2结业论文存在的问题及原因阐明 
　　观测表白大大都学生在写作结业论文前对结业论文的相关问题缺乏认识，平时受到的专业练习也少，除了百度外根基没有操作数据库资源或其他途径举办搜索资料的习惯，写作时面对较大的挑战。指导西席平时解说任务较重，年青西席居多，指导结业论文的履历不是很富厚，指导学生的专业与本身的专业不太相关，责任感不足强，结业论文选题太宽泛等，西席指导出来的结业论文质量不高。财政打点专业从配置以来仅2014年有一篇学生结业论文被评为省优学士学位论文。别的，学校方面临结业论文打点不足类型，多方面的原因造成财政打点及经管类其他专业的结业论文质量堪忧。详细原因大抵归结为以下几方面。 
　　2.1结业论文的写作——学生方面 
　　（1）学生对论文题目不太相识，有些茫然，不知如何下手，论文写作没有努力性。结业论文选题主要是由老师提供，缺乏与学生的有效交换，这样倒霉于更换学生的写作热情和努力性。 
　　（2）学生缺乏数据和资料的汇集本领。调盘查卷显示，有同学感受论文所涉及到的一些数据很难汇集，部门学生的结业论文全是文字论述，没有表格、数据以及案例的支撑，其对论点的论证显得十分无力，缺少真实性和靠得住性。 
　　（3）写作时间有限感受有心无力。今朝结业生就业压力大，寻谋事情的时间普遍提前，一般在大四上学期就会开始。而没有寻谋事情的学生也会耗费更多的精神在备战各类测验以及考研上，于是专门花在结业论文上的时间就显得太少。 
　　（4）对论文写作名目和流程不清楚。这主要是由于这些学生以前缺乏撰写论文的练习以及对结业论文相关常识相识的不足全面造成的。学生写作论文时不按流程举办，论文缺乏逻辑性。有的直入主题忽视其他环节，有的甚至在论文完成后再做其他的事情，如专业文献翻译、开题陈诉写作等。并且有的论文名目不类型，总会呈现引文注释，参考文献等名目问题以至于要修改多遍。 
　　（5）思想上不重视结业论文写作。这主要是由学生自身心理上的不重视，甚至有学生认为结业论文没有实际意义，从而繁衍了事，未固守学术道德和学术类型，把论文举办文字的堆砌可能是选些复制粘贴来的文章举办拼凑，更有甚者请人毕业。