由于专业布局调解、课程体系重建和解说时间的淘汰,为了担保解说结果,不绝提高解说质量,要求我们改良传统的解说要领,回收先进的解说手段,在有限的时间内,让学生尽大概多地接收、消化和把握泥土学理论,提高学生尝试实习技术,造就综合阐明本领是现代解说的最终方针。笔者主要先容我们在林业专业泥土学解说改良中的几点体会。
1 在解说进程中留意更换学生进修的努力性泥土学是林学、农学、情况和园林专业的主要专业基本课,亦是一门应用性很强的学科。观念多,内容枯燥,理论抽象,学生难于接管,为了加强学生的进修乐趣,在理论解说进程中,回收大量的照片、图表和动画等来阐释一些抽象的理论问题,强调丛林泥土的特点,建造的课件图文并茂,深入浅出,并团结实物调查法、引经据典法、诱导引发法和问题解说法等要领,如在教学矿物岩石这一章时,把常见矿物岩石标本带到讲堂,边讲授边让学生看矿物岩石照片,同时让学生寓目实物,通过触摸加深印象,课后带学生到矿物岩石标本室旅行进修。在教学泥土布局时,把各类泥土布局的实物带到讲堂,并团结图片举办讲授。这样解说直观,可以加深学生的印象,学生易吸收,加强相识说结果。别的,在教学某些章节时,也可以回收问题解说法,如在教学野外泥土样品收罗要领时,强调了采样点的代表性,那么奈何作才气获得具有代表性的泥土样品,把这个问题给学生,让学生寻找问题办理的途径和谜底,提高学生的进修乐趣,造就学生的创新意识和综合本领。在教学进程中,团结解说内容,将平时收集到的出产实践中有关泥土学的实际问题融入教室,如苗圃策划中泥土质地、水肥打点与苗木立枯病的干系,丛林植物对泥土的影响问题[1 ] ,都市绿地泥土特性与改善的详细法子,造林筹划中必需思量的立地条件及主要泥土学问题等。还可以团结当前现实案例举办讲授,如在教学泥土质量和泥土退化内容时,团结泥土退化的现实案例和西部生态情况建树的实际举办,如内蒙古自治区阿拉善成为荒野化强烈成长区,沙尘暴愈演愈烈,每年新增的沙化地皮面积达1 000 km2 ,占全国年均沙化地皮面积的近1/ 3 ,不只直接危害内地群众的出产和糊口,还威胁到河西走廊、河套平原甚至华北等地域,假如不举办管理,就会酿成中国的第2 个罗布泊。并操作课余时间组织学生寓目丛林在情况掩护中的浸染等方面的专题片,提高学生进修泥土学的努力性和主动性。
2 造就学生野外泥土范例的识别本领造就学生泥土范例的识别本领,野外解说实习是不行缺少的解说环节,与教室理论解说相辅相成,对学生理论常识的把握和实践本领的造就有重要浸染[2 ] 。造就学生独立举办野外泥土剖面调查、泥土范例识别和林业泥土资源观测的本领,我们凭据以下3 个步调举办:第1 步,教育学生旅行标本室内的泥土标本,并报告泥土形成进程和各产生层形态特征,以及依据诊断层特征,来判定和识别泥土范例的要领;第2 步,将野外泥土剖面挖掘、调查记实、泥土收罗等全进程,制成录相片,供学生寓目,形象直观,印象深刻,加强相识说结果;第3 步,充实操作我校3 大林场的解说条件,即小兴安岭的凉水国度自然掩护区、长白山系张广才岭的帽儿山试验林场和处于三江平原的哈尔滨试验林场等泥土学实习基地举办解说实习。解说实习期间,主要举办泥土剖面挖掘及调查记实,并测定泥土pH 值、质地、布局等相关指标,以及实地观测相识泥土与情况条件、丛林范例的干系,泥土地区性漫衍纪律等。颠末1 周的泥土范例识别解说实践,让学生把握凉水或帽儿山地域泥土种类、漫衍及其相对应泥土母质、海拔、植被等,并绘制完成凉水或帽儿山地域泥土范例漫衍图,既增加相识说趣味性,也更换了学生进修的自觉性,为加强学生野外泥土范例的识别本领打下了精采的基本。
3 加强学生室内阐明和综合本领的造就泥土学解说尝试有利于学生更好地消化接收教室理论常识,主要目标是造就学生的尝试操纵本领和技能应用本领[324 ] 。以前,理论解说与尝试作为一门课,理论解说为主,尝试课为辅,尝试课仅为18 学时,阐明的泥土样品是在四周随机收罗的或研究生试验剩下的,没有明晰的研究方针或出产需要,所做的尝试纯粹是验证性尝试,学生做试验对于了事。近3 年来,我们将尝试课程作为一门独立的课程,由专人认真,尝试学时数增加到32 学时。尝试课的内容设计,从野外采样开始,从样品制备到样品阐明,数据处理惩罚,以及针对研究的泥土特性,团结所学理论常识,让学生提出泥土改善法子,并阐明林木对泥土理化性质的影响,泥土与林木发展之间的干系,举办泥土肥力质量综合评价。将泥土学与树木学、测树学和数理统计学等多门学科有机地团结到一起,提高学生的综合阐明本领。尝试课上阐明的泥土样品尽大概地与西席的科研项目、科技开拓与推广项目、研究生论文或出产单元的泥土资源观测等任务团结起来,这是造就学生综合本领和创新本领的有效途径,如从学校哈尔滨试验林场或凉水国度自然掩护区或帽儿山试验林场9 个林型(兴安落叶松(Larixgmelini) 、樟子松( Pinus sylvestris Linn. var. mongolicaLitv. ) 、红松( Pinus koraiensis ) 、水曲柳( Fraxinusmandshurica Rupr. ) 、黄檗萝( Phellodendron amurense) 、核桃楸( Juglans mandshurica maxim) 、白桦( Betulaplatyphylla) 、蒙古栎( Quercus mongolica Fischer exLedebour) 、云杉( Picea koraiensis) ) 中,按S 形随机收罗泥土样品,测定17 项泥土理化性质(泥土密度、质地、泥土饱和持水量、田间持水量、毛管持水量、毛管孔隙度、非毛管孔隙度、总孔隙度、通气度、泥土pH值、有机质、全氮、水解氮、全磷、有效磷、全钾、速效钾等) 指标,阐明林木对泥土理化性质的影响,泥土与林木发展之间的干系,综合评价泥土肥力质量,并提出泥土改善法子等。让学生知道,假如试验不当真或不正确,就会影响阐明功效,也会误导改善法子,同时还会影响树木发展。由于研究方针明晰,充实更换了学生的进修乐趣和进修努力性,又熬炼了学生阐明问题、办理问题和综合判定的本领,同时还办理了出产实际问题,并完成了科研项目中的泥土观测与阐明事情。在详细尝试进程中,以尝试技能、尝试要领和仪器操纵为主,注重学生本领和素质的造就[5 ] 。以前,在整个尝试解说进程中,从尝试试剂配制,到尝试仪器筹备、调试以及尝试质料的筹备全部由西席完成,学生进尝试室只是按讲义上的尝试步调操纵[6 ] ,造成有些学生连最简朴的仪器都不会调试,常用的试剂都不会配制,因此,在尝试解说中, 我们先让学生自学仪器、仪表的利用说明书,并由学生本身动手完成仪器调试、试剂设置、尺度曲线测定和空缺试验,指导他们留意阅读一些重要的技能指标,然后由西席讲授重点和难点。这样既降服了满堂灌的枯燥讲授,又造就了学生的自学和动手本领。在尝试操纵进程中,严格练习学生的尝试操纵技术。西席在尝试中应着重调查学生的整个操纵进程,要勤于巡回查抄与当真指导,实时更正学生的每一个细小过错,大到珍贵仪器的利用,小到液体的滴加,都要起到示范和指导浸染。如滴定进程中,手安排在滴定管的位置,手摇动被滴定溶液的幅度等都要求类型,使学生颠末多次的反复操练和强化,养陈类型操纵的习惯。
4 存眷学科前沿跟着科技的成长和时代的进步, 新的形势对泥土学这门课程提出了新的要求。面临学生对学科前沿常识的需求以及现代社会成长所带来的新的科学问题,必需要不绝地改良创新。在“泥土学”课程的解说改良进程中, 我们按照当今科技成长的客观事实和学生常识布局构建的主观需要,同时分身林业专业其他课程的布置,充实发挥该门课程作为林业专业基本常识的重要浸染, 驻足于学乃至用,注重系统性和实用性,并为其他专业课程的进修打下精采的基本。在解说进程中要始终增补完善解说内容,使学生相识和把握学科的成长趋势和动态,活泼学生的思想,开阔学生的视野,为此,要求老师要常常阅读与泥土学有关的海表里期刊和杂志,如海外与泥土有关的SCI 收录的美国的Soil science (泥土科学) 、Soil science societyof america journal (美疆域壤学会志) 、英国的Soil biology &Biochemistry (泥土生物学与泥土生物化学) 和Soil use and management (泥土操作与打点) 等21 种泥土学类目焦点期刊[7 ] ,海内的《泥土学报》、《泥土传递》、《泥土学希望》、《泥土肥料》等焦点期刊。努力介入科研和解说研究事情,撰写科研和解说论文,随时相识和把握本学科的成长动向,把握最新成就,归纳整理后融入解说中。第18 届国际泥土学大会集会会议主席D. Sparks 致接待词时指出,在技能和信息时代,泥土科学的前沿主要是遥感、地理信息系统、景观阐明、分子标准的先进阐明技能、情况泥土生物、植物/ 泥土界面进程、泥土进程和回响的计较机建模、准确农业以及其他信息科学和技能的应用[8 ] 。石元春[9 ]指出,今朝泥土学向着五化趋势成长,即模式化、数字化、智能化、准确化、网络化,数字化和准确化最具有代表性的是遥感技能在泥土中的应用,如应用高光谱遥感技能能较好地探测表层或浅表层泥土性状,并在必然数量的实地调查或野外采样丈量的基本上成立各类差异范例的阐明模子,对泥土性状,如酸碱度、机器构成、土肥状况、水等养分含量以及矿物质身分等参量定量检测,泥土潜在出产力评价,泥土范例的填图以及泥土侵蚀、盐碱化水平、泥土荒野化以及水土流失造成的地皮退化现象举办监测。把这一学科最新动向绍给学生,引发学生的进修乐趣,提高学生的进修努力性。
5 小结
“泥土学”是林学专业很是重要的专业基本课,也是晋升学生综合素质、加强动手本领的一门课程。要想教好此门课,首先必需造就学生进修的努力性,另外,要注重学生综合本领的造就和实践操纵技术的提高,加强野外泥土观测、泥土范例识别和室内阐明等本领,并团结科研把本学科成长的前沿规模的最新成就更新到解说内容中,拓宽学生的常识面。
造林规划中必须考虑的毕业硕士论文立地条件及主要土壤学问题等
毕业论文库：农业工程 时间：2016-12-28 点击：
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